My Credentials and Proof as a Veteran LET Reviewer

Practice Test in Social Science- Government and Constitution

1. All of the following constitute the meaning of political science except:

A. A basic knowledge and understanding of the state.

B. It is primarily concerned with the association of human beings into a political community.

C. Common knowledge every events taking place in the society.

D. It deals with the relationship among men and groups which are subject to the control by the  state.

2. It refers to the community of persons more or less numerous, permanently occupying a  definite portion of territory, having a government of their own to which the great body of  inhabitants  render obedience, and enjoying freedom from external control.

A. Sovereignty                 

B. Nation

C. Citizenship                   

D. State

3. It refers to the agency through which the will of the state is formulated, expressed and carried out.

A. Government

B. Sovereignty

C. Constitution

D. Laws

4. What are the four elements of state?

A.people, territory, sovereignty, government

B.people, constitution, territory, government

C. government, law, peace, territory

D. constitution, people, land, independence

5. What theory asserts that the early states must have been formed by deliberate and voluntary compact among the people to form a society and organize government for their common good.

A. Necessity Theory

B. Divine Right Theory

C. Social Contact Theory

D. Social Compact Theory

6. Government exists and should continue to exist for the benefit of the people.

A. The statement is a general truth.

B. The statement is just an assumption.

C. The statement is a fallacy.

D. There is no basis for judgment.

7. What are the forms of government in which the political power is exercised by a few privilege class.

A. Oligarchy and Aristocracy

B. Aristocracy and Monarchy

C. Theocracy and Fascism

D. Democracy and Tyranny

8. The precolonial Philippines has no established government. Its villages and settlements were called barangays.

A. Only the first statement is true and correct.

B. Only the second statement is true and correct.

C. Both statements are true and correct

D. Both statements are untrue and incorrect.

9. There were four social classes of people in the precolonial barangays. They were the nobles, freemen, serfs, and the slaves.

A. Only the first statement is true and correct.

B. Only the second statement is true and correct.

C. Both statements are true and correct.

D. Both statements are untrue and incorrect.

10. What are the two known written codes during the pre-Spanish era in the Philippines?

A. Maragtas and Kalantiaw Codes

B. Sumakwil and Sulayman Codes

C. Panay and Subanon Codes

D. Hammurabi and Ur Nammu Codes

11. Under the Spanish colonial government, who directly governed the Philippines?

A. The Governor-General

B. The Viceroy of Mexico

C. The Royal Audiencia

D. The King of Spain

12. What is the first city to be established in 1565 in the Philippines?

A. Manila

B. Davao

C. Cebu

D. Iloilo

13.The government which Spain established in the Philippines was defective. It was a  government for the Spaniards and not for the Filipinos.

A. Only the first statement is true and correct.

B. Only the second statement is true and correct.

C. Both statements are true and correct.

D. Both statements are untrue and incorrect

14. What was the secret society founded in 1896 that precipitated the glorious revolution  against the Spaniards.

A. The Katipunan

B. The Kalahi

C. The Biak na Bato Republic

D. The Ilustrado

15. Arranged the sequence of governments during the revolutionary era:
      1. The Dictatorial Government
      2. The Revolutionary Government
      3. The Biak-na-Bato Republic
      4. The First Philippine Republic

A. 2 3 1 4

B. 3 1 2 4

C. 4 1 3 2

D. 1 2 3 4

16. Arranged according to its establishment during the American Regime:
       1. The Commonwealth Government
       2. The Military Government
       3. The Civil Government

A. 1 2 3

B. 2 3 1

C. 3 2 1

D. 2 1 3

17. What was the civil government established during the Japanese occupation of the  Philippines?

A. The Japanese Imperial Government

B. The Philippine Republic

C. The Puppet Government of Japan

D. The Philippine Executive Commission

18. The Constitution used by the Philippine government from the commonwealth period until  1973.

A. The Malolos Constitution

B. The Biak-na-Bato Constitution

C. The 1935 Constitution

D. The 1901 Constitution

19. What kind of government was installed under the 1973 Constitution under the Marcos  regime?

A. Modified Presidential system

B. Modified Parliamentary system

C. Military system

D. Bicameral system

20. A de facto government acquires a de jure status when it gains wide acceptance from the  people and recognition from the community of nations.

A. The statement is true and valid.

B. The statement is an assumption.

C. The statement is a fallacy.

D. The statement is doubtful.

21. It is defined as written instrument by which the fundamental powers of the government are  established, limited and defined and by which these powers are distributed among the several departments or branches for their and useful exercise for the benefit of the people.

A. Laws

B. Statutes

C. Constitution

D. Ordinances

22. There is no Constitution that is entirely written or unwritten.

A. The statement is true and correct.

B. The statement is incorrect.

C. The statement is partially correct.

D. There is no basis to conclude.

23. Requisites of a good written constitution.

A. Brief

B. Broad

C. Definite

D. All of the given options

24. Who has the authority to interpret the constitution?

A. Private individual

B. Courts

C. Legislative and Executive departments of the government

D. All of the given options

25. “We, the sovereign Filipino people, imploring the aid of Almighty God , in order to build a  just and humane society and establish a government that shall embody our ideals and  aspirations, promote our common good, conserve and develop our patrimony, and secure to ourselves and our posterity the blessings of independence and democracy under the rule of law and the regime of truth, justice, freedom, equality and peace, do ordain and promulgate this  Constitution.” 

What part of Constitution is this?

A. General Provision

B. Amendments

C. Preamble

D. National Patrimony

Answer Key

1. C                                            

2. D                                                                     

3. A                                                                     

4. A                                                                     

5. C                                                                     

6. A                                                                     

7. A                                                                     

8. C                                                                     

9. C                                                                     

10. A                                                                     

11. D                                                                     

12. C                                                                     

13. C                                                                     

14. A                                                                     

15. B                                                                      

16. B                                                                      

17. D                                                                     

18. C                                                                                                            

19. A                                                                     

20. C                                                                     

21. A

22. D

23. D

24. C

25. C

Licensure Examinations for Teachers (LET) Schedule and Program for 2014

Source: http://www.prc.gov.ph

LET 2013 Application Requirements

Source: http://www.prc.gov.ph

Practice Test in English Majorship-Continuation

31. The process of language learning characterized by repeated practice of sentence patterns until they become habitual and automatic is __________.

A. simplification  

B. hypothesis testing  

C. habit-formation             

D. over generalization

   

32. When teaching the difference between auxiliary verb and linking verb, it can be pointed out that _____.

   A. an auxiliary verb can stand alone

   B. a linking verb cannot stand alone 

   C. a linking verb goes with a main verb

   D. an auxiliary verb goes with a main verb

33. The view of language on which Audiolingualism is based

A. structural grammar   

B. pedagogical grammar     

C. functional grammar        

D. transformational grammar

   

34. The theory of language learning that emphasizes the child’s creativity in constructing his/her knowledge of the language.

A. Cognitivist  

B. funcionalist  

C. behaviorist  

D. interactionist

   

35. The innate property of all normal persons that enable them to learn a language naturally and spontaneously is

 A. language competence     

 B. comprehensible input     

 C. language performance   

 D. language acquisition device

   

36. Based on Canale and Swain’s model of communicative competence, the ability of a language learner to repair communication breakdown is

A. linguistic competence       

B. socilinguistic competence  

C. discourse competence     

D. strategic competence

   

37. What method is used when learning a language is facilitated in a relaxed comfortable environment with dim lights and soft music?

A. Grammar translation method   

B. Silent Way  

C. Suggestopedia             

D. Total physical response

38. The reading model that refers to a kind of processing in which meaning is derived from the accurate, sequential processing of words. The emphasis is on the text rather than the reader’s background knowledge.

A. Top- Down  

B. Interactive Compensatory  

C. Bottom-Up           

D. Question-Answer relationship

                    

39. An assessment device in which a student reads a series of selections that gradually increase in difficulty is called

A. Cloze test  

B. Informal Reading Inventory   

C. Miscue Analysis                 

D. Retelling

  

40. A strategy that allows students to tell back what they have read is called

A. Introspection  

B. Think-aloud                

C. Retelling   

D. Free-Writing

  

41. A learner who cannot read yet, but can comprehend text read aloud to him/her can be categorized in

A. frustration level  

B. instructional level  

C. independent level  

D. capacity reading level

    

42. An assessment device used to determine language competence and reader’s comprehension is called

A. Cloze test  

B. IRI  

C. Miscue  

D. Rubric

43. A reader got 30 correct answers in a 40-item cloze text. This reader can be categorized under

     A. Capacity reading level 

     B. Independent reading level 

     C. Instructional reading level

     D. Frustration reading level

44. A subpart of an IRI requires student to read aloud the selection. This is done to measure readers’ ability in reading

A. words in isolation  

B. words in context  

C. known words   

D. unknown words

45. A grade 5 student got 25 items in a 40-item cloze test. Interpreting the result of the test, the teacher should place the student under_______.

A. Independent reading level  

B. Instructional reading level    

C. Low reading level     

D. Capacity reading level

  

46. Top-down process in listening involves _____________________.

  A. information available within the text only              

  B. the ‘inside the head’ information that the listener brings to the text

  C. language information, contextual clues, and prior knowledge

  D. the ability to process acoustic signals

 47. A listener who hears sounds in the background but ignores them is into ________________.

  A. attentive listening  

  B. critical listening  

  C. appreciative listening              

  D. marginal listening

  

48. One of the ways to effective oral communication is delivery of the message. This means that the intelligibility and clarity of a message depends on:

  A. how the message is constructed             

  B. how the message is articulated

  C. how the message is sent

  D. all of the above

49. The use of minimal pairs has been found to be very effective in developing _____________.

  A. aural discrimination    

  B. aural comprehension       

  C. oral discrimination            

  D. oral comprehension

  

50. When students engage in labelling a picture or a diagram, they are into ____________

A. while-listening    

B. post listening      

C. pre-listening                     

D. all of the above

  

51. Instructional materials are classroom tools which contain instructions to learners or teachers and which specify 

        A. Methods and techniques 

        B. Syllabus design and approach 

        C. Goals and objectives

        D. Learning text and tasks

52. An example of instructional materials which allows the learners to work independently and learn a particular set of instructional objectives without the help of the teacher is _____.

     A. textbook  

     B. reference 

     C. workbook  

     D. module

  

53. Mrs. Reyes realized that the recommended textbook lacks discussions on agreeing/disagreeing, and making/answering requests. She went to the bookstore, but was surprised to see a whole range of textbooks in English. To find out what she is looking for, Mrs. Reyes should_____.

 A. scan the unit and chapter headings and read different activities    

 B. skim through the blurbs, the foreword and the table of contents 

 C. request for a copy of language textbook titles

 D. ask the sales person to help her look for the book

 

 54. With reference to goals and objectives, it is necessary to make a list of things that _____.

      A. learners are required to do in the real world 

      B. learners need to do in the different subject areas 

      C. learners need in a democratic society

      D. parents expect their children to do in school

55. The curriculum goes through the stages of curriculum planning, curriculum implementation and curriculum evaluation; the production of instructional materials fall under ____.

      A. Curriculum planning and implementation       C. Curriculum planning and evaluation

      B. Curriculum planning                                    D. Curriculum evaluation

56. An important step in ensuring the relevance of the instructional materials to the rest of the curriculum is to keep a list of _____.

     A. Policies issued by Deped                             C. Provisions in the constitution of the PTA       

     B. Goals and objectives of the curriculum           D. Visions and mission of the school

57. One prime consideration of instructional materials is to link the materials to the _____.

     A. Curriculum    B. Current issues       C. Government policies      D. Textbook board

  

58. The primary aim of second language teaching using the Audiolingual Method is _____. 

  A. reading comprehension B. literary appreciation  C. grammar & vocabulary         D. oral proficiency

  

59. Generally, the desired goal of English language teaching in the country is to enable students to _____.

      A. master English pronunciation, grammar, & vocabulary

      B. achieve confidence & spontaneity in using English           

      C. communicate accurately, fluently, & appropriately

      D. show sensitivity to contexts where English is used

 

60. A teaching practice which is compatible with Communicative Approach is one that _____.

 A. derives & makes explicit the grammatical rules of the language      

 B. follows the listen-speak-read-write sequence of skills                      

 C. assesses the needs of the target learners

 D. gives priority to oral proficiency